El activo escaso de la era de la IA
La narrativa educativa digital ha cometido un error de enfoque: nos hemos obsesionado con la "alfabetización técnica", aprender a usar herramientas, cuando la verdadera urgencia económica y social es la formación del criterio.
En un mercado donde la inteligencia artificial (IA) generativa ha reducido el coste de crear contenidos y procesar datos a casi cero, el valor se desplaza inevitablemente hacia la capacidad humana de supervisar, cuestionar y decidir. Ya no basta con saber emitir un comando; el reto es gobernar el resultado.
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