Casi la mitad de los estudiantes se sienten poco preparados para un entorno laboral con IA y el 58 % declara tener conocimientos insuficientes sobre IA.

Esta creciente brecha de habilidades amenaza con dejar atrás a muchos jóvenes a medida que evoluciona el mundo laboral. Según el Informe sobre el Futuro del Empleo 2025 del Foro Económico Mundial, la IA transformará las operaciones de casi el 90% de las empresas para 2030; sin embargo, muchas aún subestiman el ritmo de adopción por parte de los empleados.

La creciente integración de la IA impulsa la demanda de habilidades digitales, especialmente en big data, ciberseguridad y alfabetización tecnológica. Dado que la eficacia de las herramientas de IA depende de las personas que las utilizan, el desarrollo del talento es esencial.

Los empleadores están invirtiendo en la capacitación y el perfeccionamiento de habilidades, pero el desarrollo de competencias debe comenzar temprano. El informe del Foro, "Configurando el futuro del aprendizaje: El papel de la IA en la educación", destaca la necesidad de integrar la alfabetización en IA en la educación para sentar las bases de competencias que empoderen a los jóvenes para interactuar con la IA de forma crítica, creativa y ética.

Iniciativas globales como TeachAI exigen políticas, estándares, currículos, pedagogía, herramientas y evaluaciones actualizados para preparar a los estudiantes para una era de IA.

En apoyo de esto, el borrador del Marco de Alfabetización en IA, publicado por la Comisión Europea y la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos, con el apoyo de Code.org, describe cuatro dominios clave: interactuar con IA, crear con ella, gestionarla y diseñarla.

El Día Mundial de las Habilidades de la Juventud es un recordatorio de la importancia estratégica de equipar a los jóvenes con las habilidades necesarias para prosperar en un mundo en rápida evolución.

Los líderes de aprendizaje, Simon Brown (director de aprendizaje en EY), Jo O'Driscoll-Kearney (vicepresidente de liderazgo de grupo y aprendizaje en Majid Al Futtaim) y Pat Yongpradit (director académico en Code.org y líder de TeachAI) enfatizan la necesidad de desarrollar una combinación de habilidades digitales y centradas en el ser humano para prosperar en una economía impulsada por la IA y ofrecen estrategias para desarrollarlas.

MANTENERSE RELEVANTE EN UNA ECONOMÍA IMPULSADA POR LA IA

Para seguir siendo relevante en un mundo que cambia rápidamente e impulsado por la inteligencia artificial, es necesario desarrollar habilidades tanto humanas como digitales. Brown enfatiza el valor duradero de las habilidades centradas en el ser humano, como la curiosidad, la tenacidad, la experimentación, el espíritu emprendedor, el aprendizaje continuo y el liderazgo, lo que él llama “habilidades de poder”.

Si bien las habilidades técnicas evolucionarán rápidamente, estas capacidades humanas duraderas seguirán siendo esenciales. Yongpradit también enfatiza la importancia de estas habilidades tanto para los jóvenes como para los adultos, y señala que a medida que la IA se integra cada vez más en la vida diaria, las personas deben aprender a delegar tareas de manera efectiva a los sistemas de IA para automatizar o aumentar los flujos de trabajo humanos y recopilar y seleccionar datos relevantes para el entrenamiento de modelos.

Para O'Driscoll-Kearney, mantenerse relevante implica asumir la responsabilidad personal del aprendizaje continuo y desarrollar fluidez digital. Un sólido conocimiento de los fundamentos de la IA, sus capacidades, limitaciones y dimensiones éticas, es esencial para quien desee trabajar eficazmente con estas herramientas.

TRABAJAR EFICAZMENTE CON HERRAMIENTAS DE IA

Si bien desarrollar la combinación correcta de habilidades es esencial, la capacidad de aplicarlas en contextos del mundo real, ya sea en las aulas o en el lugar de trabajo, es lo que realmente genera impacto.

Yongpradit enfatiza que construir bases sólidas para la alfabetización en IA debe comenzar con los educadores. Al explorar activamente las herramientas de IA y compartir sus experiencias con sus compañeros, los educadores van más allá de la teoría y alcanzan la comprensión práctica, preparándolos mejor para guiar a los estudiantes en el uso eficaz de la IA.

En el ámbito laboral, O'Driscoll-Kearney destaca el valor de integrar el aprendizaje de IA en problemas empresariales reales. No se trata solo de desarrollar habilidades técnicas, sino de fomentar una cultura de confianza digital y experimentación continua.

Ofrecer a los empleados oportunidades de aprendizaje flexibles (a través de simulaciones, visitas inmersivas a empresas emergentes o pequeños recordatorios por WhatsApp) ayuda a desarrollar la capacidad interna más rápido que los programas tradicionales.

Brown subraya la importancia de la adaptabilidad y la agilidad. Aprender sobre la marcha, segmentar el público según sus necesidades, adaptarlo a roles y equipos específicos, y actualizar rápidamente los recursos garantiza la relevancia y satisface las necesidades individuales y locales.

Cada vez más, la IA se integra al propio proceso de aprendizaje, lo que permite a los alumnos aprovechar la tecnología en cada etapa.

MEDIR EL ÉXITO MÁS ALLÁ DE LOS CERTIFICADOS

Al definir cómo es el aprendizaje efectivo, Yongpradit señala que si bien la IA puede traer beneficios de ahorro de tiempo, el bienestar de los estudiantes y los resultados académicos son las verdaderas medidas del éxito.

Además, los gobiernos, los educadores y la industria deberían colaborar para establecer sistemas de acreditación estandarizados, portátiles y transparentes que reconozcan las competencias tradicionales y del mundo real. Estas acreditaciones no solo validan el aprendizaje, sino que también ayudan a las personas a desenvolverse con confianza en un mercado laboral en constante evolución.

O'Driscoll-Kearney añade que desarrollar habilidades digitales implica cambiar la mentalidad y generar confianza. El éxito no se mide solo por las tasas de finalización, sino por la profundidad de la integración de la IA en el trabajo diario y la frecuencia con la que los empleados experimentan, colaboran e innovan.

Monitorear no solo la participación en oportunidades de aprendizaje, sino también la confianza en el uso de la IA, el intercambio de conocimientos y el impacto en resultados como la toma de decisiones y la resolución de problemas es fundamental. Monitorear periódicamente la confianza y la adaptabilidad digital ayuda a fomentar una cultura de crecimiento continuo y personalizado.

Brown recalca la necesidad de la experimentación continua y del uso de diversas métricas para guiar las estrategias de aprendizaje y medir el impacto. El proceso continúa, y todos seguimos aprendiendo cómo lograr los mejores resultados e impulsar un verdadero impacto con la IA.

UN LLAMADO A LA ACCIÓN

A medida que la adopción de la IA continúa en aumento, los sistemas educativos, los gobiernos y las empresas deben invertir en la capacitación, la alfabetización en IA y tecnología, y el desarrollo del talento para mantenerse competitivos en un mundo cada vez más digital. El éxito depende de una mentalidad de aprendizaje continuo, curiosidad y adaptabilidad.

En este Día Mundial de las Habilidades de la Juventud, instamos no solo a los jóvenes, sino también a los líderes empresariales y gubernamentales a preguntarse: ¿estamos preparados para la revolución de la IA? El futuro del trabajo se configura hoy en día a partir de las habilidades que desarrollamos, las mentalidades que fomentamos y las oportunidades equitativas que los líderes y los responsables políticos crean para empoderar a la próxima generación y que prospere.

Esto significa incorporar la alfabetización en IA en los programas nacionales, ampliar el acceso a infraestructura digital de calidad, apoyar a los docentes con herramientas y capacitación actualizadas y financiar programas de desarrollo de habilidades inclusivas que lleguen a los jóvenes desfavorecidos.

Ximena Játiva

Líder de Perspectivas, Educación, Habilidades y Aprendizaje, Foro Económico Mundial

Mario Di Gregorio

Especialista de Misión, Iniciativa de Habilidades, Foro Económico Mundial

Cómo cerrar la brecha de habilidades digitales

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